ALUJE Asso.Ludique et Je

C’est avec un grand sourire que j’ouvre cette lettre aujourd’hui, à la fois l’aboutissement d’une réflexion de 2 ans entre 2 EJE passionnées (mettre un lien vers la rubrique «auteur» ) et le début d’un échange avec toute personne curieuse de ce qui se passe chez le jeune enfant dans sa découverte du monde et de l’importance d’en prendre soin.

Durant ces deux années, l’un de nos co-travail a été de répondre à une demande de la ville de baccarat pour concevoir une conférence dans le cadre d’une exposition de bijoux imaginés par de jeunes créateurs.

Ce premier clin d’oeil de l'association ALUJE portera sur le «bijou» dans son aspect conjuratoire, le bijou que reçoit l’enfant et qui parle du projet que nous avons pour lui. Ce bijou qui reste souvent à la porte des établissements petite enfance, précieusement emballé puis restitué aux parents.

photos: (bijou anti cauchemar, bijou baromètre, bijou blessure d’enfance)

Les bijoux présentés, nous interpellent de deux façons : à la fois sur la valeur que prend un objet lorsqu’on lui donne du sens et sur la capacité à pouvoir déposer cet objet chargé de significations pour un temps donné.

Dans cette exposition, nous avons découvert:

un bijou anti-cauchemar avec cette minuscule coccinelle qui a l’abri de son œuf de métal a pour mission de dévorer les cauchemars qui se présentent.

Puis un baromètre d’humeur dont on tourne le cadran qui permet de visualiser l’humeur du jour. I

l y avait aussi ce bracelet pansement qui permet de soigner les blessures d’enfance.

Ces bijoux nous parlent des difficultés, des émotions, de notre vécu. Ils parlent aussi de cette mise en mot, de ce que les professionnels de la petite enfance appellent «  la verbalisation », poser des mots sur ce que vit l’enfant dont l’influence positive est aujourd’hui largement reconnue. Parler de ses difficultés de sommeil, parler de ses peurs, parler d’un état d’esprit gai ou brumeux c’est non seulement inscrire l’enfant dans un univers de ressenti et de paroles mais c’est aussi lui laisser une place pour trouver par lui même un moyen qui lui convient.

La question se pose pour les professionnels de la petite enfance de savoir ce qu’ils font de ces objets divers et variés qui accompagnent l’enfant lors de son arrivée en collectivité. Les boucles d‘oreilles sont souvent retirées et rendues aux parents de peur qu’un autre enfant en absorbe une partie. Les colliers d’ambre qui réduisent le mal de dents sont plus ou moins tolérés. Qu’en est il de ceux qui participent à la transmission d’une croyance, d’une culture ? Dans la dimension symbolique, retirer un de ces bijoux pourrait revenir à retirer symboliquement ce que les parents ont mis en place selon leur histoire familiale et leurs croyances pour protéger leur enfant, pour prendre soin de lui.

Agnès

Il ne s’agit plus seulement alors du bijou en lui -même mais peut être de ce qui se joue entre le professionnel et le parent. Par exemple de l’anxiété du parent qui se demande comment le professionnel va prendre soin de son enfant et à la fois tendu à l’idée qu’il perd quelque chose en confiant son enfant. De son côté le professionnel est pris entre son souhait d’être reconnu comme un bon professionnel et les exigences, souvent sécuritaires de la collectivité. La responsabilité des professionnels de la petite enfance est engagée si un enfant absorbe un objet et la vie en collectivité comporte des risques. Quel équilibre trouver ? Ce qui est en question, c’est l’écoute, le dialogue qui va s‘établir entre les parents et les professionnels. Il ne s’agit pas ici d’accepter ou non les bijoux, il s’agit de construire la confiance entre parents et professionnels. sans doute aussi de  construire un espace ou  chacun sera entendu dans ses valeurs éducatives et ses croyances, sa façon de prendre soin de son enfant. Alors, les bijoux dans les établissements petite enfance interrogent-ils  le positionnement professionnel lors de l’accueil quotidien ? 

Agnès